推动城乡教育均衡

“我代表的是千千万万的乡村老师。”全国人大代表、市人大代表祝响响是浦江县郑宅镇中心小学的语文老师。

作为一名基层乡村老师，祝响响特别关注共富路上教育均衡发展的问题。今年市两会，祝响响带来的建议是“依托教师驻校培养模式，构建教师职业生涯全生命周期培养体系”。“金华已实现义务教育段城乡教育共同体建设的全覆盖，在教育均衡发展方面走在前列。”下一步，如何进一步推动城乡教育均衡发展，她认为关键要在缩小教育软实力差距上做文章，这就要求进一步提升乡村教师的素质。

祝响响认为，教师驻校培养模式一方面要让师范生在校学习期间能有一年时间入驻一线中小学，吸收教学实践的养分，解决师范生职前培训的问题，让师范教育接轨教学实践。